（記者 羅付雄鷹）穿過彎曲山路，駛過紅磚瓦房，孔門坑的石碑赫然出現在眼前，連南瑤族自治縣大麥山鎮上洞小學到了。從教學樓頂層極目眺望，遠方唯有綿延的叢云和望不盡的山巒。

走過江西贛縣、湖南龍山、海南屯昌，11月30日，2020年度東風日產“陽光關愛·i讀計劃”迎來收官站——廣東連南。廣東連南大麥山鎮上洞小學離最近的火車站——清遠站，距離達185公里。地理條件的限制、經濟發展的落后，讓叢山深處的瑤鄉孩子，少有機會得到更優質的教育。東風日產“陽光關愛·i讀計劃”的到來，對孩子、老師和家長們來說，是一次難得的機遇。

閱讀的公平，教育的底色

11月30日這天，正好趕上瑤族最盛大的節日——農歷十月十六“盤王節”。身著精美瑤族服飾的男孩女孩，讓初冬的校園多了一抹色彩和溫度。不遠處的宿舍樓，偌大的“瑤秀育美 藝教育人”標語格外矚目，世族相傳的文化基因，在上洞小學生生不息。

伴著孩子們稚嫩的歌聲，啟動儀式開幕。連南瑤族自治縣政協副主席陳錦葉，連南瑤族自治縣教育局副局長吳劍釗，中國社會福利基金會副秘書長王伏虎，東風日產發動機公司制造一部系長、廣東省人大代表呂瑞華，南方周末黨委副書記、總經理姚偉新等出席儀式。

一間嶄新的閱讀室、上百本圖書、3位領讀嘉賓與數名志愿者、一系列課程與教學經驗分享，超20萬元的“教育大禮包”被帶至此，東風日產希望以“授人以漁”的方式，讓閱讀的種子深埋孩子們心底，成為其日后享受知識、追求真理的最佳動能。

生動的課堂，專注的孩子

中國科學院國家天文臺研究員茍利軍，演員、導演李光潔，中國兒童文學及原創繪本作家、畫家熊亮，3位“領讀人”在上午的閱讀課上，帶來了或驚奇或驚喜或有趣的課程。

“你們知道星星為什么會‘眨眼睛’嗎？”課堂一開始，茍利軍便拋出問題，數秒后，回應他的只有孩子們相視無言的沉默。對于僅10歲左右的他們而言，要回答關于宇宙的謎題，顯然過于超綱。

這也在茍利軍的意料之內。他就著問題，講起宇宙中物質的構成，并順著歷史的脈絡，告訴孩子們人類是如何一步步認識地球、探索宇宙的。從伽利略通過望遠鏡發現銀河的秘密，到德雷克公式推測外星球高智文明的數量，孩子們挺直了腰身，聽他逐字講解。

“你們聽說過外星人嗎？如果見到外星人，最想跟他說什么？”茍利軍再次拋出問題，這次得到了孩子們你一言我一語的回應——“我會問他‘你來自哪個星球’？”“我會問他‘你們星球上有沒有空氣’？”……盡管目前沒有任何證據證實外星生命存在，但鼓勵孩子們發散思維，讓他們愛上星空、愛上宇宙，就是茍利軍的心愿。

“宇宙中還有68%未知的暗能量，是人類所不了解的，希望同學們通過閱讀、加強學習，在這個最好的時代，去發現和探索宇宙的奧秘。”

“你們幾歲啦？怎么計算出自己年齡的呢？”“11歲、10歲……”

“通過出生年齡計算的，我是2009年出生的……”“那你們知道自己屬什么嗎？”臺下從嘰嘰喳喳變得安靜了許多。一個男孩慢慢舉起手：“我2009年出生的，屬牛。”

看著其他孩子不做聲，李光潔迅速進入主題：“通過生肖，也是計算自己年齡的一種方式。”他讓孩子們翻開《十二生肖的故事》，帶著他們一頁頁翻讀，詳細解讀十二生肖的由來——玉皇大帝為什么要土地公選拔十二生肖？十二生肖里為什么只有龍這一種會飛的動物？蛇是怎么“跑”斷腿，豬又是如何靠尋食尋成第十二名的……

講故事的同時，他還穿插著介紹許多人生道理：雞、羊、猴因為合作，所以才能拿到名次；同樣是合作，卻因老鼠從中作祟導致貓無緣名次，自此雙方也成了宿敵……

在他的領讀下，課堂趣味橫生，孩子們樂在其中。尤其是提問環節，李光潔問出的每個問題，都得到了孩子們正確的答復。角色扮演環節，更是讓人忍俊不禁。

都說興趣和習慣要從小培養，這點在熊亮身上體驗得尤為明顯。小學三年級時，家里的閣樓有一張書桌，他便經常爬上閣樓，將其據為畫室使用，這成為他走上創作道路的開始。

看著臺下和兒時的他年齡相仿的孩子，作為繪本作家兼畫家的他，心里明白，需要給他們心里種下一顆“熱愛生活并善于發現生活細節”的種子。

他從二十年前創作的繪本《武松打虎》中的細節呈現講起，引申到《小石獅》中如何活用“大和小”的對比來呈現各種畫面，再到剖析《漁夫和金魚的故事》《在漁屋》兩篇作品中對細節的描寫，并現場示范如何觀察窗外叢山的細節。他的手指向哪，孩子們的目光便能跟向哪。

教完理論，熊亮便讓孩子們當場作畫，一定要盯著對面同學的五官和表情，力求畫清每一根眉毛、每一個神態。“人常常會美化自己的長相，如果他說你畫丑了，那證明你細節觀察到位了。”孩子們也格外上心，看見“模特”低下頭了，趕緊用手去撐起對方的額頭，引得在場“大朋友”們樂呵不斷。

在熊亮的鼓勵下，孩子們觀察得特別細心，呈現的作品也讓他連連點贊。“希望下課后，你們也能把發現細節的能力，運用到觀察周圍每一座山、每一條河中。”

不變的初心，陽光的旅程

在連南站，同樣有許多自愿前來的媒體朋友和社會志愿者，他們帶來的主題多樣的課程，面向當地教師和家長的培訓溝通，為東風日產“陽光關愛·i讀計劃”活動平添許多色彩。也正是這千萬社會力量的聚合，讓公益的初心落地，讓閱讀推廣的善舉延續。

十二年，走過全國超20個省份，開展50余站愛心活動，受益師生累計87萬人次……雖然2020年度東風日產“陽光關愛·i讀計劃”迎來收官，但公益的理念仍將傳播，關于閱讀的推廣還在繼續，陽光與愛的溫度也將持續擴散。

助力孩子享受閱讀、收獲知識、快樂成長，東風日產永遠在路上。

初心在開始的時候往往很簡單，但它會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成參天大樹，為無數孩子提供教育的余蔭。希望這些種子，都在孩子們心里萌芽，讓更多的參天大樹，成為中國的脊梁。